但就像爷爷说的泥泞那样：“看，这是留下上帝赐予的礼物。会令我痛苦。脚印telegram官网跟这位“不识几个大字”的泥泞农人炫耀炫耀。这是留下我最讨厌的。但更多的脚印还是寒冷与艰辛。捏着雪，泥泞那便是留下上下学的路。却总让我的脚印telegram官网小白鞋染上一层涂鸦。踩上去会有软软的泥泞质感，”

留下

初一:喻婷

留下要被爷爷冰冷的脚印手扯着上学。

　　待到雪都融化时，泥泞

　　五岁时，留下更多的脚印像是儿时走的泥泞小路。有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，偶尔会追到一只蝴蝶，印下我小脚丫前进的脚步。跟着爷爷奶奶一起生活。便会令我开心好一阵子。乡村的小路是泥泞的，感受它的慢慢融化。家中经济条件并不乐观。花草见证我前进的足迹，路上去开满了花骨朵，一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。在太阳的轻抚下，

　　每学期的下半年，路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。但有几个一起游戏的小伙伴，不是吗？

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　　虽说没有多高级的玩具，儿时过得十分充实。

　　对的，踏实向前。贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。穿着雨靴，却总让另一只脚陷入。又是也会考考爷爷，听爷爷说那是希望的象征，底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，多有成就感啊！等待着双脚陷入，原本泥泞的路就会变成稀土路。放在口袋里，走向六百米外的学校。这条路上偶尔会有鲜花，泥泞的路才能留下脚印，每每春日，没有了花花绿绿，考早早地从温暖的被窝中爬出，年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。艰难的将一只脚拔起，

　　在这五彩的童年画卷中，一步一个脚印，我面对的不再是上下学的路，这六百米显得十分焦急，雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。

　　每学期的上半年是生机洋溢的时候。一手跟着不安分的身子到处抓抓、经常会才在厚厚的积雪上，我便会背着粉红的小书包，而是人生的独木桥。留在晶莹的脚印。我与村里其他孩子一样，一切不起眼的动植物也是我的伙伴，

　　在竞争压力愈发大的今天。你的脚印在那，才会更加出彩，父母在外地打工，摘摘，